• 四月芳菲至，教育春潮涌。4月25日至26日，北京師范大學專家團隊深入桃源教學一線，為縣域20名“金種子”教師、20個名師工作室主持人培養(yǎng)對象及300余名骨干教師開啟了一場教育革新之旅。

   

  在課堂觀摩中，小學語文教師李喬思以《海的女兒》為例，打破傳統(tǒng)單篇教學模式，構(gòu)建起跨學科閱讀生態(tài)。她通過還原海底宮殿場景，將語文課堂轉(zhuǎn)化為沉浸式童話劇場，引導學生觀察小美人魚魚尾鱗片的光影變化，進而探討安徒生筆下 “犧牲與成全” 的美學意象。初中數(shù)學朱利老師巧設情境，在《利用平面直角坐標系和方位刻畫物體間的位置》一課里，將教室瞬間 “搬” 到了金燦燦的油菜田。她以春耕時節(jié)收割油菜為情境，在黑板上繪制出一幅簡易的油菜田平面圖，學生們積極參與，快速報出坐標，課堂氣氛熱烈。

   

  本次活動注重落地，創(chuàng)新構(gòu)建“三維賦能”機制：實踐層面，38節(jié)沉浸式觀課實現(xiàn)精準把脈；理論層面，專題講座破解核心素養(yǎng)落地難題；機制層面，“導師制” 搭建成長快車道，助力教師解決教學中的實際問題，提升教學研究能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  “這把‘金鑰匙’開啟的是縣域教育的新生態(tài)。”縣域教育將以此次活動為契機，持續(xù)深化與高校的合作，不斷創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，優(yōu)化教育資源配置，為桃源縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入強勁動力。

  
  

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